Palabra e imagen se  vinculan en nuestros contenidos de modo que, con el docente como director de orquesta y  con el entorno adecuado, palabras, imágenes y emociones se  relacionan de manera que los alumnos interiorizan conocimientos y establecen asociaciones entre disciplinas aparentemente inconexas.

Es imprescindible ayudar a los alumnos a conocer no solo las razones de sus actos, también a comprender cuál es el sustrato ético que los orienta, el porqué y para qué de sus acciones.

En HIARES consideramos la ética el pilar básico de la educación, pues esta es, antes que nada, un  intento de adecuación del comportamiento humano a pautas correctas de vida en sociedad.